0

Educació Física

Aquest 1r trimestre des d’educació física hem estat treballant la condició física: resistència, força, velocitat i flexibilitat. És important tenir una bona condició física per tenir una vida més saludable i per fer les coses del teu dia a dia. Ho hem treballat de diferents formes: hem fet estacions per posar a prova aquestes habilitats, mitjançant jocs, exercicis per parelles, grupals, etc. Ens ha agradat molt poder millorar cada una d’aquestes capacitats. Al 2n trimestre seguirem amb un nou esport, el Korfbal.

 

0

Excursió  a les mines de Bellmunt

El dia 17 de novembre 5è vam fer la nostra primera excursió de l’any a les MINES DE BELLMUNT DEL PRIORAT. Ara que estem estudiant els minerals aquesta excursió ens ha ajudat a descobrir coses noves. Com que la mina de Bellmunt és una mina d’on s’extreia Galena. I us preguntareu: què és la galena? La galena és un mineral compost per plom. Ara el plom no s’utilitza tant, però a l’antiguitat s’utilitzava per fer canonades, joguines, en les bales i moltes coses més. Tot això i com era la vida a la mina ho vam poder veure al museu.

Després vam sortir del museu i ens van donar uns cascos per baixar a la primera galeria de la mina. En veritat la mina tenia 20 pisos, però nosaltres vam estar al primer pis que era el que estava condicionat per fer visites. A partir del quart pis estava enfonsat d’aigua. Aquesta aigua encara abasteix al poble i serveix per escalfar el terra del museu.

Per acabar ens van explicar que a un descampat proper hi havia l’abocador de minerals que els miners no feien servir. Ens van deixar agafar 3 o 4 minerals.

Tot seguit vam anar a dinar i vam tornar a l’escola fent un viatge molt llarg.

L’excursió va ser fantàstica

 

Equip de redactores im de 5è

 

0

Descobrim la propietat commutativa

A l’aula vam construir les taules de multiplicar amb reglets. Ens vam adonar que les taules es poden plegar per la meitat, també que era el mateix fer 6×7 que 7×6, és a dir, podem girar la multiplicació. Ens van dir que això es diu propietat commutativa.

La propietat commutativa ens diu que només cal aprendre’s la meitat de les taules de multiplicar. També vam descobrir que només es podia fer numèricament, no geomètricament, perquè per exemple, tu tens un forat de 8×4 i vols posar un vidre, i et confons li dius al vidrier que vols un vidre de 4×8, no seria el mateix.

Hem descobert els nombres quadrats: és un número multiplicat per ell mateix.
EXEMPLE: 3×3=9 és una multiplicació quadrada.

També vam aprendre que, per fer l’arrel quadrada només s’ha de trobar el quadrat més gran possible (amb tots els costats iguals) i el resultat és la mesura d’un dels costats.

0

JOCS DE LA CASTANYADA

Una novetat d’aquest curs és que la preparació dels jocs de la castanyada els vam preparar des d’educació física! Primer vam haver de triar si els hi faríem als petits (P5, 1r i 2n) o als grans (3r, 4t i 6è). Després, ens vam haver de pensar un joc que fos adient per cada curs.

Una vegada fets, vam provar-los entre nosaltres. Tots ens ho vam preparar molt bé, així tothom va poder gaudir dels jocs de la castanyada que vam preparar aquest curs!!!

Els jocs de la castanyada van ser tot un èxit, i els alumnes de 5è vam acabar molt cansats i vam descobrir el que és ser mestres, però va valdre la pena! Tots s’ho van passar genial!

Si voleu veure més fotos, podeu anar al Drive de fotografies i allà les veureu totes!

                                                               

0

Benvinguda a 5è

Hem començat cinquè amb molta energia i bastants nervis. 

Aquest curs ens han barrejat  i això ens ha servit per conèixer-nos millor. També hem conegut el professorat de cinquè. Les persones que passen més temps amb nosaltres són la Marta, la Cristina i la Maria.

Les nostres classes es diuen: EMPÚRIES i BALSARENY

Aquest curs hi han hagut alguns canvis: hem hagut de portar materials nous, ens han canviat les cadires, tenim càrrecs nous i, també, un iPad per persona. 

Sembla que els nervis s’han anat esvaint i estem més tranquils/es i ben adaptats/des. Ens ho estem passant molt bé i notem que cada vegada aprenem més.

En conclusió, estem molt feliços a l’escola  IM.

0

DELEGAT/DA I REPRESENTANTS D’ESCOLA VERDA

Ja fa un mes que vam tornar a l’escola i vam decidir que ja era moment de triar el delegat/da i el representant d’escola verda. Els candidats a cada lloc van haver d’exposar els motius de per què volien ser-ho.

Després, tots vam votar a qui creiem que representaria millor a la classe i van sorgir aquests resultats:

Com a delegada de Balsareny, va sortir la Berta. I com a delegat d’Empúries, l’Arnau. S’ocupen d’anotar les nostres idees per parlar-les amb els altres delegats o delegades, i intentar fer l’escola més adient per a tots.

.

El representant d’escola verda de Balsareny és el Roger i d’Empúries el Pol. S’encarreguen d’anar a fer reunions per fer que alguns hàbits ecològics de tots els alumnes de l’escola siguin més sostenibles. Això ens ajuda a cuidar el medi ambient i el nostre planeta.